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中山市三角镇三角中学，座落在三角镇南坑街，创办于1959年，是一所以初中为主，职高、中专为辅的农村初级中学。1994年成为广东省一级学校，1999年荣获广东省“绿色学校”的称号。
多年来，学校以中共中央宣传部、国家教育委员会联合颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》的精神实质为指导，本着提高学生现代文明素质和环境意识的目标，更新教育观念、细化环境教育管理、优化环境教育过程，开展了多层次、多渠道发展环境教育，取得了可喜的成绩。
镇政府在环境建设上加大了投入力度，校园绿化率达到30%以上，完善了地理园和生物园建设，发挥其“服务教学”和监测双重作用。
学校注重环境教育的渗透性和延伸性，在课堂教学渗透环保知识和积极开展课外环保活动方面做了大量的工作。
课堂教学渗透环境教育。在职高和中专年级，开设环保知识讲座，重点阐述分析重要问题；在初中年级各学科中如语、英、地、生、化、物等重渗透环境知识，注重结合农村的实际和学生的年龄特点，深层挖掘与横向联系相结合的方法，促进学生对环境科学知识有全面而又深入的理解。各科老师根据教材内容编写的《环境教育课堂渗透纲要》已汇总，作为该校重要环保课题的研究成果。
积极开展课外活动。成立理化生地科技活动小组和环保科技小组。在校内，充分利用地理园和生物园的现有条件开展活动。如：地理科技活动小组每天开展“天气监测”活动等。在校外，广泛开展实地考察、社会调查等活动，如每年“植树节”“世界环境日”“世界环保日”等重要日期开展植树、知识抢答、宣传等活动。学生通过一系列的活动，知识逐步转化为能力，他们的个性也得到了发展。
一份耕耘,一份收获，该校环境教育取得了可喜的成绩。
环境教育的实施不仅培养了学生的环境意识，而且有效地醒了学生的生态伦理良知，同时也激发了学生爱的情感。从了解祖国的河山、土地、人口等及家乡环境的优劣，增强了学生的责任感和保护环境的紧迫感。在市组织的各种活动竞赛中，该校师生也多次获殊荣：师生小论文、小诗歌、小作品有20多人次获奖，有的还发表在刊物上；2001年在市教委开展的“全国青少年生物和科学探索活动”中，该校参与的两个项目分获二、三等奖；在今年开展的“环保一日游”作文比赛中，该校5名学生参加有4人获奖。 |
